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从考试的科目来看，40多年高考也历经多次变化。1977年恢复高考之时，考试划分为文、理两科，每科各考4门，后来文科考试增加到6门，理科考试增加到7门。1999年，高考科目发展为“3+X”即对考生进行语文、外语、数学（即“3”）必考科目考核，此外，让考生从政治、历史、地理、化学、生物、文科综合、理科综合、文理大综合中选考1至2门（即“X”），并在实践探索后逐渐固定为“3（语文、外语、数学）+2（文科综合、理科综合）”。2014年，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，在进行高考综合改革试点的上海、浙江实行文理不分科的“3+3”科目模式，即除了语文、数学、外语3门必考科目之外，考生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科。在刘海峰看来，上述举措虽然可以归入高考科目改革范畴，但是达到了“牵一发而动全身”的综合改革效果，因为它与中学的教学组织形式、高校招生的科目要求、不同选考科目成绩的等值和换算等都有密切的关系，可以说是恢复高考40年来改革幅度最大、影响也最深远的一次改革。

经过近几天的紧急生产，华大基因已经完成了约30万人份的新型冠状病毒检测试剂盒生产，极大地缓解了试剂盒供应压力，同时已继续紧急安排增加生产30万人份试剂盒，新储备30万人份试剂盒的原料。《21世纪》：检验机器和检验人员的缺口多大？是否在检验领域也需要机器和检验人员的驰援武汉才能进一步加快确诊速度？

此次判决中的2名韩国劳工1997年曾在日本法院发起索赔诉讼，但日本法院驳回了诉讼，称因为日韩1965条约，他们已经失去了起诉赔偿的权利。此后，包括这2名劳工在内的4名劳工2005年在韩国法院发起诉讼，但一审二审都认为日本法院的判决在韩国也有效力，直至2012年5月，韩最高法院才推翻原判。

5月30日，澎湃新闻尝试就此事采访滨州中院，一名工作人员以“领导不在”为由拒绝，截至发稿时亦未收到任何回复。叶萧军说，现在所有受害人存入银行的钱，尚有1.6亿余元没有着落，“这些钱大部分都是亲朋好友一起凑的，究竟如何索回，我们仍然期待有关部门有所作为。”

维权困境：巨额存款未追回，民事诉讼不予受理关于这起案件中剩余1.6亿元资金的追缴或退赔事宜，上述两份刑事判决未提及。叶萧军说，案发两年多以来，他们曾多次前往山东滨州，向法院提起民事诉讼，要求银行赔偿损失，但均被法院以“对被害人财产应依法予以追缴或责令退赔”为由，不予受理。

欧盟负责数字经济的官员玛利亚·加布里埃尔解读了这7项要求。她认为，在人工智能使用上，“透明性”是一切的关键，同时也要“以人为本”。加布里埃尔表示：“任何公司在使用人工智能技术时，其受众都应当具有知情权。人们应该知道和他们进行沟通的是算法还是真人。同时，任何由算法做出的决定，都必须由公司出面解释。”